摘要
动画是一门综合性较强的艺术,对于即将进入动画专业学习的学生而言,其要求较高。动画主要分为二维动画和三维动画。三维动画是动画专业学习的重点。随着可视化、立体化视觉技术的发展,三维技术被广泛应用。三维动画设计虽然属于技术应用型技能,但需要设计者具备一定的审美能力,并能够较好地满足市场需求。因此,在相关课程教学中,教师需遵循以下原则:一是着重培养学生的审美能力,将三维技术当成一种艺术表现手段,而非纯粹的计算机技术;二是与市场对接,根据各个设计领域的需求调整三维动画设计教育模式和课程教学方向。该文通过探讨三维动画在高校教学中的应用方向,分析了市场发展趋势对教学体系结构的影响。
出处
《美术教育研究》
2018年第20期145-145,共1页
Art Education Research