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初中美术课堂导入的几点尝试
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摘要
开展初中美术课堂教学,教师不仅要注重教学全过程的合理控制和优化,还要把控教学的各个环节,使其达到最优化,并在此基础上提升初中美术教学的成效。其中,课堂导入作为课堂教学的重要环节之一,需要特别关注和重视。该文研究课堂导入环节,在结合初中美术课堂教学实际的基础上,从不同方面探讨如何在初中美术教学中进行课堂导入。
作者
李晓明
机构地区
江苏淮安市盱眙县第一中学
出处
《美术教育研究》
2018年第20期161-161,共1页
Art Education Research
关键词
初中美术
课堂导入
方法
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
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