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情感教育在初中美术教学中的渗透方法研究
被引量:
8
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摘要
近年来,随着初中素质教育的深化改革和发展,美术教师在教学中越来越注重加强对学生的情感教育,使学生在美术学习中感受到教师的温暖和关爱,促进学生积极主动地学习美术知识,形成健全的人格,使学生身心得到全面发展。该文指出初中美术教学中渗透情感教育面临的问题,并提出相应的改革措施,希望进一步促进初中美术情感教育的发展。
作者
郭传宝
机构地区
山东东营利津县明集乡中心学校
出处
《美术教育研究》
2018年第20期177-177,共1页
Art Education Research
关键词
情感教育
初中美术
渗透方法
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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