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达尔克罗兹体态律动教学要点探究
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1
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摘要
初中音乐课堂教学引入体态律动内容,契合学生音乐感知学习诉求,具有极强的教学针对性。教师适时引入体态律动,结合视唱、课堂演绎进行律动体验,可以有效培养学生的良好乐感和团结协作精神,激发学生的音乐潜能。
作者
陶振建
机构地区
江苏省如东县马塘初级中学
出处
《中学课程资源》
2018年第11期21-22,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中音乐
体态律动
教学要点
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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