基于理想教育文化的最佳公民培养实践

北京市朝阳区人民政府教育督导室主任王世元在《教育文化构建的人性基础》一书中,用了12个词（即理想教育的12要素）勾勒出了理想教育文化模型和未来教育文化建设的方向。理想教育从社会角度,体现在人们具有尊重、民主、责任、科学的精神,并以此为核心素养造就＂最佳公民＂。从学校教育角度,理想教育过程应当由扰启开始,经过内省、质疑,最后通过实践,完成发展任务。从个体成长角度,理想教育最终目的是培养学生具有独立、追求、养控、审美的能力。