探讨如何构建医学生死亡教育课程内容体系

对于医学院校而言,针对学生所开展的教育活动中应该纳入生命教育内容,其中不可获取的一个主题便是死亡教育,死亡教育不仅是基于当前社会背景下对医学院校的一种呼吁,也是医学院校对学生进行职业培养的基本需求。但目前,我国医学院校在死亡教育方面的内容形式偏于单一化,不仅师资力量较为匮乏,课程实施形式也逐渐流于形式化,导致教育效果缺乏理想性。本文首先对医学院校开展死亡教育的必要性进行分析,然后从现阶段死亡教育开展的问题之处着手,对课程内容体系的构建提出了一些建议,谨供有关人员参考。