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对“继电保护”课程教学的思考

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摘要 本文以电气工程及其自动化专业本科层次的来华留学生学习的"继电保护"课程为例,结合教学过程中的实践和体会,从教学内容设计、课程体系优化和教学质量控制三个方面,针对如何提升教学效果进行了讨论。
作者 赵辛欣
出处 《新课程研究(中旬)》 2018年第10期50-51,共2页 New Curriculum Research
基金 三峡大学高等教育研究所教研项目(编号:1622)的研究成果
  • 相关文献

二级参考文献20

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