高职“高等数学”课堂有效管理策略

课堂管理是课堂教学工作的重要组成部分,有效的课堂管理是课堂教学活动顺利进行的保证。在高职"高等数学"课堂教学中,教师不仅要把基本的知识点教给学生,还要有课堂驾驭能力,能协调、控制好课堂中各种教学因素,使课堂形成一个有序的整体,从而保证教学目标顺利实现,教学活动顺利进行。本文结合高职"高等数学"课堂管理的现状,探讨了有效课堂管理的目标与具体实施途径。