预科“国家通用语口语”课程调查分析——以乌鲁木齐职业大学为例

通过问卷调查了解预科学生在传统教学模式下练习口语时存在的问题,以及对口语学习的新需求,提出利用移动设备和教学软件来辅助教学的策略,为探索适合预科学生提高MHK口试成绩的新的教学改革方法提供参考。