应用型高校“英语阅读”课程教学现状调查分析——以文华学院为例

"英语阅读"作为专业技能课,在实现高校英语专业人才培养目标中起着非常重要的作用。通过对文华学院英语专业学生的问卷调查,了解英语阅读教学和学生的阅读学习现状,探究其存在问题的症结,从教学设计入手,寻求提高阅读教学质量的途径,以实现阅读教学的长足健康发展。