临床本科生早期接触临床教学模式的探讨

目前国内医学教育存在基础医学知识与临床技能实践之间不同步性。让医学本科生在临床教学的早期阶段接触临床实践,可加深医学生对理论知识的理解和提高临床实践能力,尽早胜任临床工作。本文简单概括了医学生早期接触临床的现状、重要意义,提出了改革目前医学教育模式的策略和方法。