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小组合作学习在小学数学教学中的运用
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摘要
在小学数学教学过程中,学生始终占据着主导地位。教师在教学过程中,应当选择一个适合学生的教学方式,以小学生的爱好、性格、心理、年龄等特点为基础,让学生从被动学习变成主动探索。在素质教育中,最重要的就是合作意识的培养,它可以使学生在学习时更加积极,具有强烈的参与意识,并可以使学生的学习的学习兴趣得到显著的提升。
作者
王月涛
机构地区
东营市河口区河安小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第10期23-23,共1页
New Campus
关键词
小组合作
小学数学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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