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基于概念图理论的一节复习课设计与思考——高三复习课“解三角形综合复习” 被引量：1

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摘要概念图理论是盛行于欧美国家的一种教学策略.在复习课,特别是高三的复习课中,概念图对于学生知识体系的构建、最终达到迁移和运用有着重要意义.文章基于此理论设计了一堂解三角形的综合复习课.

作者魏侹路

机构地区安吉县高级中学

出处《中学教研（数学版）》 2018年第12期4-7,8,共5页

关键词概念图高三复习课解三角形

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2018年第12期

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