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点到直线距离公式的螺旋式推导被引量：1

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摘要文章利用定义法、面积法、函数法、向量法等解决具体的点到直线的距离问题,在此基础上将问题从特殊推广到一般.学生在实践操作过程中将各种方法进行比较和筛选,体会"代数"和"几何"的融合,同时体验螺旋式公式推导的过程.找准学生的最近发展区,让学生体验学习发展的全过程,实现螺旋式发展的目标,为今后发现问题、分析问题、解决问题提供了可操作的途径和方法.

作者严永芳

机构地区上海南汇中学

出处《中学教研（数学版）》 2018年第12期29-30,共2页

关键词最近发展区距离公式螺旋式

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2018年第12期

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