期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对物理新课标中STSE的理解之一例:关于能源与环境
被引量:
2
The understanding about a STSE case in the new physics curriculum standard:energy and environment
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2017年版新课程标准以着力发展学科核心素养作为重要的培养目标。但对于学科核心素养的培养,还需要落实在对课程标准内容的理解上。本文以2017年版《普通高中物理课程标准》中关于环境与能源部分内容作为实例,对物理学科核心素养中的STSE及其他相关要求进行了解读和讨论。
作者
刘兵
机构地区
清华大学人文学院科学史系
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2018年第11期1-2,共2页
Journal of Physics Teaching
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"基于‘互联网+’的民族地区科学普及研究"(批准号16JJD880034)的研究成果
关键词
物理新课标
学科核心素养
能源
环境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
10
1
陆真,沈婷,钱海滨.
从点缀到主角——新世纪科学教育中STSE的课程形式与功能演进[J]
.课程.教材.教法,2009,29(3):52-56.
被引量:30
2
陆红娟.
用自制教具助力物理教学[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2012,30(7):14-15.
被引量:2
3
黄慧敏,程敏熙,赖才,刘敬丹.
自制太阳能与风能发电的新型能量转换演示仪[J]
.物理通报,2016,45(8):82-86.
被引量:1
4
郭玉英.
从三维课程目标到物理核心素养[J]
.物理教学,2017,0(11):2-4.
被引量:102
5
张智博,田勇.
基于STSE教育理念的中学物理教学应用研究[J]
.中学物理(初中版),2018,36(11):7-9.
被引量:7
6
陶梦雨,陆建隆.
高中物理原子能教学渗透STSE教育的路径探讨[J]
.物理教师,2019,40(3):23-25.
被引量:5
7
廖伯琴.
《普通高中物理课程标准》(2017年版)要点解读[J]
.物理教学,2020,42(2):2-5.
被引量:80
8
李思源,刘小兵,陈艳峰.
基于“STSE”教育理念的教学设计——以“自由落体运动”为例[J]
.中学物理教学参考,2020,0(4):60-62.
被引量:7
9
张健,王华,李春密.
促进科学本质认识的HPS教学过程构建——以“牛顿第一定律”教学为例[J]
.物理教师,2021,42(2):12-16.
被引量:18
10
林丛.
高中物理课堂渗透STSE教育的实践探究[J]
.考试周刊,2019,0(50):154-154.
被引量:3
引证文献
2
1
黄琪莉,吴先球(指导).
STSE视角下自制趣味风力发电站[J]
.物理教学探讨,2020,38(3):48-50.
被引量:1
2
王帅,张勇.
融入STSE教育理念的高中物理课堂教学设计研究--以“能源与可持续发展”教学为例[J]
.林区教学,2022(4):57-60.
被引量:1
二级引证文献
2
1
李维,黄致新,洪中青,吴明海,田奇.
STSE视角下的中考物理试题研究[J]
.物理教学探讨,2021,39(12):38-41.
2
许岳锋,阎晓飞.
基于STSE教育理念的"酶的特性"探究式教学[J]
.中学生物教学,2024(8):40-43.
1
徐圣杰,邴毳英,李月振,孙燕霞.
浅谈国内新能源汽车发展方向[J]
.时代汽车,2018(10):74-75.
被引量:3
2
曹华.
基于核心素养的高中物理教学探究[J]
.东西南北(教育),2018(19):117-117.
3
薛天勇.
初中物理新课标[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(8):103-103.
4
黄洪才.
解析课标变化 促进素养发展——《普通高中物理课程标准(2017年版)》的解析与实施[J]
.中学物理,2018,36(10):9-11.
被引量:3
5
张文皓,苏玉成.
中美课程标准中波动部分的比较研究[J]
.物理教师,2018,39(11):64-67.
被引量:1
6
郭桂周,蒋权,郑尚宜.
高中物理新课标中的“科学-技术”观:问题与建议[J]
.中学物理,2018,36(11):4-7.
被引量:2
7
徐学.
高三物理生态课堂构建的思考与实践[J]
.物理教师,2018,39(11):10-14.
被引量:3
8
吴锋院士[J]
.电池,2018,48(5):293-293.
9
吴金艳,袁海泉.
高中物理“双循环”课程内容设计模式的特征分析——对《普通高中物理课程标准》(2017版)的解读[J]
.物理通报,2018,47(12):12-14.
被引量:10
10
迟凯文,张云飞.
西安交通大学教授马伟团队:“韧”性如苇[J]
.科学新闻,2018,0(10):53-55.
物理教学探讨(中学教学教研版)
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部