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中学物理深入备课的策略
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摘要
只有教师深入的备课才有学生深入的学习。教师深入的备课能实现课堂上的精彩和精炼,从而保证提高课堂教学质量。深入备课的策略有流程的策略、优化的策略、比较的策略、组合的策略、类比的策略、溯源的策略、深入的策略、反思的策略、交流的策略等。本文即对上述内容展开讨论。
作者
高名扬
王爱生
机构地区
吉林省松原市前郭县蒙古族中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2018年第11期76-80,共5页
Journal of Physics Teaching
基金
吉林省教育科学"十三五"规划课题"初中物理情智教学的实践研究"(立项编号:GH16851)研究成果之一
关键词
备课
课堂教学
备课策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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