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差异教学理念下，如何在语篇教学中关注中后进生的学习目标的达成被引量：1

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摘要教育要面向全体学生才能提高教育质量，培养出优等生是效益，转化、关注中后进生亦是效益。然而，通过调查、访谈一线的教学实践，笔者发现在课堂中教师常常关注尖子生的发展，而忽视中后进生的学习状态和效率，也必然埋下了班级学生两极分化的隐患。这样一来，优等生在课堂的语言表达更有自信.

作者吕玮

机构地区江苏省扬州育才实验学校

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2018年第11期20-23,共4页 English Teaching & Research Notes

关键词学习状态后进生教学理念语篇教学面向全体学生标的教育质量教学实践

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学英语教学与研究

2018年第11期

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