变被动为主动，巧用英语剧培养普通高中学生学科核心素养——以上海市吴迅中学首届英语剧比赛为例

一、引言 在应试环境下，面对纷繁的英语语法，单词背诵，习题练习，学生学起来容易感到枯燥无味。尤其是普通高中的学生，学习英语较为被动，信心不足，缺乏兴趣。《普通高中英语课程标准（2017年版）》强调要发展学科核心素养，落实立德树人的根本任务，有效设计英语学习活动，着力提高学生学用能力。