语料库视角下的高中英语写作评讲课模式探索——以咨询信为例

一、引言 《普通高中英语课程标准（实验）》在语言技能七级目标中，对写作提出了明确的要求：“能用文字及图表对提供的信息进行简单描述；能写出常见体裁的应用文，例如：信函和一般通知等；能描述人物或事件，并进行简单的评论……”（教育部，2003：11）。