期刊文献+

HSK5级阅读与《发展汉语》(中级综合)课文的对比

下载PDF
导出
摘要 汉语水平考试(HSK)5级试卷由听力、阅读、书写三个部分构成,其中阅读部分的题量约占试题总量的一半;综合课是汉语课堂教学的核心,课文是综合课教学的重中之重,可见,留学生想要顺利通过HSK5级考试或通过综合课提升汉语水平,阅读理解题型的训练都是一个关键部分。本文以HSK5级阅读与《发展汉语》(中级综合)课文研究为例,通过对二者的对比分析,探究其对师生教与学过程中双向的推动作用。
作者 杨泽琴 王婕
出处 《文教资料》 2018年第29期18-19,58,共3页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

  • 1张凯.《语言测验理论与实践》[M].北京:北京语言大学出版社,(2002)..
  • 2郭树军(1989).HSK阅读理解试题的设计,见《汉语水平考试(HsK)研究》,北京:现代出版社.
  • 3刘润清,韩宝成(2000).《语言测试和它的方法》(修订版),北京:外语教学与研究出版社.
  • 4《汉字等级大纲》,《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(经济科学出版社,2001)
  • 5《词汇等级大纲》,见《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(经济科学出版社,2001)
  • 6《语法等级大纲》,见《汉语水平等级标准与语法等级大纲》(高等教育出版社,1996).
  • 7陈珺.阅读训练中理解性偏误的类型、原因及对策分析[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2003,1(3):2-2. 被引量:5

共引文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部