健康教育对宫颈癌患者术后自我护理能力的影响分析

目的观察健康教育对宫颈癌患者术后自我护理能力的影响。方法在2016年1月—2017年5月期间我院妇科收治的宫颈癌患者中随机性抽取134例,平均分为2组。常规组患者采用常规方法护理,试验组患者采用健康教育护理。对比2组患者的临床护理效果。结果试验组患者治疗后肛门排气时间、住院时间明显短于常规组(P<0.05);试验组患者护理后自我护理能力测定量表(ESCA)评分明显高于常规组(P<0.05);试验组并发症发生率明显低于常规组(P<0.05)。结论在宫颈癌患者术后护理中应用健康教育,可以有效提高自我护理能力,减少并发症的发生,对改善预后,促进患者身心健康起着重要的作用。