摘要
在儿童行为观察中,儿童发展理论在观察的整个过程中都发挥着作用。儿童发展理论如此重要,原因在于人的主观情感、利益常常会导致主观臆测,进而影响客体的观察。主观的人需要儿童发展理论来支持和指导观察与分析。将儿童发展理论渗入行为观察与分析中,才能接近客观事实:儿童发展理论体现了不同的理论意图;理论有助于丰富观察的视角、厘清观察问题;理论可以导向科学的观察过程;理论可以对观察结果加以解释和预测。
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第32期23-25,共3页
Theory and Practice of Education
基金
2016年上海市高职高专教学研究会科研项目"有关高职学前教育课程与幼儿园合作的研究"(项目编号:A-ZH-2016009)的部分研究成果