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中职会计专业MOOC应用现状研究

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摘要 大型开放式网络课程即MOOC在2013年席卷亚洲,5年来,从本科高等院校辐射至中高职院校,给传统教学带来巨大冲击,也让会计专业老师面临前所未有的挑战。文章通过MOOC对中职院校《会计基础》课程的应用现状研究,提出自己的设想,在实践中探讨会计专业在信息化时代新的发展方向。
作者 李晨飞
出处 《中国乡镇企业会计》 2018年第11期288-289,共2页
基金 2017年江苏省教育信息化研究立项课题<职业学校<会计基础>(MOOC)实践研究>(课题编号:20171044)
关键词 MOOC 中职 现状 设想
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共引文献909

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