摘要
本文基于自建中国高校俄语专业学习者笔语语料库,采用定量和定性分析相结合的方法,仿照Altenberg的词块结构分类,探究我国高校俄语专业学习者写作中的词块结构类型及运用情况,根据俄语学习者词块运用的特点进行教学反思,提出相应的教学建议。
出处
《中国俄语教学》
CSSCI
2018年第4期61-70,78,共11页
Russian in China
基金
2017年度新疆师范大学人文社会科学重点研究基地外语及外语教育研究中心招标课题"‘一带一路’框架下新疆小语种教学研究--基于元认知的俄语语言意识培养研究"(XJNURWJD042017B06)
2018年新疆师范大学本科教学质量工程建设教学研究与改革项目"通识人才培养的路径与模式研究--俄语专业词汇教学模式探究"(SDJG2018-52)
2018年度吉林省社会科学基金项目(博士青年项目)"‘一带一路’背景下的俄语术语研究"(2018BS15)的阶段性成果
