努力提高小学生的科学观察能力

观察活动是科学学习的重要方式，科学观察能力的培养是科学课程的学科目标之一。科学观察能力具有目的性、顺序性、精确性、深刻性、持久性的品质，也呈现出明显的阶段性特征。提升学生科学观察能力的途径有：调动感觉知觉，激发观察兴趣；提供方法指导，提升观察品质；设计活动类型，提高观察能力。