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在科学课堂上实施本土化STEM教育 被引量：1

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摘要 STEM教育的普及、落实存在一定困难,应当根据STEM课程的内涵特征,开展STEM教育本土化的实践,让小学科学课堂更适应21世纪人才培养的要求。
作者 郑慧
机构地区 江苏省南京市洪武北路小学
出处 《物理之友》 2018年第10期45-46,共2页 Friends of Physics
关键词 STEM教育 本土化 科学教学
分类号 G623.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献9

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同被引文献5

引证文献1

物理之友
2018年 第10期

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