基于学科核心素养优化高中生物教师PCK的探索

为全面深化改革,实现立德树人的根本任务,教育部于2018年1月5日印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》,发展学生核心素养已成为我国当前课程改革的根本任务和基本的价值追求。因此,在这一背景下,如何正确指导教师专业发展,实现从知识教学到素养教学的转化,是亟待解决的重要课题。