摘要
大数据时代的到来意味着各个领域的未来发展趋势将趋于数字化.数字化的软件已经在医疗与教学方面有了广泛的应用与研究.现今,口腔解剖生理学教学中存在的教学标本与教学模型不足的问题.本研究试从数字化应用软件与解剖学教育相结合的角度,阐述在数字化应用软件在颌面部局部解剖学教学中的现状,并讨论其重要性.
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2018年第11期63-64,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
中华口腔医学会西部行临床科研基金(CSA-W2017-05)
内蒙古口腔医学会临床科研基金(ISMA-2017-C6)