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浅谈微课在初中数学教学中的应用被引量：8

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摘要数学是一门抽象且逻辑性强的学科,在实行新课改以来,初中数学教师在授课过程中普遍采用了微课教学的方式.通过利用微课教学,能够引导学生产生主动思考问题的能力,从而提升教学质量,进一步增强学生学习数学的兴趣.本文就如何在初中数学教学中更好地应用微课教学做一详细的探究.

作者张春花

机构地区湖南省邵阳市洞口县石桥中学

出处《数学学习与研究》 2018年第22期55-55,共1页

关键词微课初中数学教学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2018年第22期

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