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小学数学教学过程中学困生的教育策略被引量：2

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摘要在小学数学教学中,要对数学学科的"学困生"进行教育,就必须根据"学困生"的实际情况,进行具有针对性和差异化的教育策略.本文结合笔者的实践经验对小学数学教学过程中"学困生"的教育进行了初步探讨.

作者王立莉

机构地区石门县第四完全小学

出处《数学学习与研究》 2018年第22期86-86,共1页

关键词小学数学学困生教育策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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数学学习与研究

2018年第22期

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