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创设如歌的课堂——构建以学定教的高效课堂
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摘要
减负增效是新课程改革的重要要求,课堂是教学的主阵地,提高课堂教学效率,构建以学定教的高效课堂,是减负与增效的唯一途径.对于提高课堂效率,首先,教师要通读教材,对教学内容有精准的认识,把握课堂的"音准";其次,在课堂教学节奏上要合理安排快节奏教学和慢节奏教学,把握课堂的"节奏";再次,在课堂教学语言上要做到规范、简洁、生动、幽默,创造优美的"旋律",教师要当一名"指挥家",既要统揽全局,又要观察入微,做课堂气氛的调节者;最后,在课堂问题设计和作业设计上体现梯度,创设如歌一样美妙的课堂.
作者
韩珠霞
机构地区
福建省漳州市巷口中心小学
出处
《数学学习与研究》
2018年第22期97-98,共2页
关键词
小学数学
高效课堂
课堂节奏
教学语言
梯度作业
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学学习与研究
2018年 第22期
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