期刊文献+

创设如歌的课堂——构建以学定教的高效课堂

下载PDF
导出
摘要 减负增效是新课程改革的重要要求,课堂是教学的主阵地,提高课堂教学效率,构建以学定教的高效课堂,是减负与增效的唯一途径.对于提高课堂效率,首先,教师要通读教材,对教学内容有精准的认识,把握课堂的"音准";其次,在课堂教学节奏上要合理安排快节奏教学和慢节奏教学,把握课堂的"节奏";再次,在课堂教学语言上要做到规范、简洁、生动、幽默,创造优美的"旋律",教师要当一名"指挥家",既要统揽全局,又要观察入微,做课堂气氛的调节者;最后,在课堂问题设计和作业设计上体现梯度,创设如歌一样美妙的课堂.
作者 韩珠霞
出处 《数学学习与研究》 2018年第22期97-98,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

共引文献63

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部