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高中数学函数的多元化解题思路探讨被引量：1

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摘要在高中课程学习中，数学函数知识的重难点与其他章节知识都有或多或少的联系，但是现阶段高中数学教材中的知识相对较为单一，学生在解题中缺乏相应的解题分析能力，无法有效解决高中函数题目.由此本次研究针对高中数学函数的多元化解题思路展开探讨，以期能够为高中数学函数的学习，提供可参考的建议.

作者周鹏

机构地区湖南省衡阳市衡钢中学

出处《数学学习与研究》 2018年第22期117-117,共1页

关键词高中数学函数知识解题思路多元化课程学习数学教材分析能力函数题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第22期

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