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巧妙设计问题,活跃数学课堂氛围被引量：1

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摘要数学问题的设计是活跃数学课堂气氛不可缺少的必要环节,恰当的问题能够充分调动起学生的学习积极性,培养学生的合作意识.适时地提出经过精心设计、目的明确的数学问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用.

作者王新丽

机构地区郑州经济贸易学校

出处《数学学习与研究》 2018年第22期144-144,共1页

关键词数学问题激发兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第22期

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