摘要
高校形势政策教育己有近30年的历史,传统的教育模式取得了一定的教育成果,但仍有内在困境.当下面临着互联网时代的挑战,其带来的不仅是一场媒介的革命,而且正在引发教育的革命,因此高校形势政策教育要借此时代机遇进行创新性的改革.文章探讨在互联网背景下,如何突破高校形势政策教育课程的局限性,以系统化的理念来推进其改革和发展.
出处
《青年与社会》
2018年第11期64-65,共2页
Young Society
基金
吉林省教育科学“十三五”规划高校思政研究专项课题“基于现代信息技术平台应用的《形势与政策》课实效性研究”的阶段性成果,项目编号:GS17103
