期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
互联网+环境下大学生心理健康教育课程构建
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学生心理健康教育课程是高校心理健康教育工作的重要途径.通过调查,分析大学生心理健康教育课程的现状和存在的不足,提出在互联网环境下构建课程的三个方面:课堂教学、网络课程和实践教学.
作者
孟祥辉
周超
机构地区
宁波工程学院
出处
《青年与社会》
2018年第11期189-189,共1页
Young Society
基金
宁波工程学院2017年高教研究立项课题研究成果,项目编号NG2017046
关键词
互联网
心理健康
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
37
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王蓓,莫鸿雁.
综合实践项目教学模式在高职大学生心理健康教育课程中的应用[J]
.教育与职业,2015(27):75-77.
被引量:6
2
薛春艳.
大学生心理健康教育课程建设特点及其反思[J]
.学校党建与思想教育,2015(4):66-67.
被引量:19
3
马俊云,牟玉荣,石磊.
新媒体环境下大学生心理健康教育课程探究与应对[J]
.高等农业教育,2017(5):93-95.
被引量:15
二级参考文献
12
1
朱云生.
高校思想政治理论课综合实践教学创新模式研究[J]
.理论月刊,2009(4):185-188.
被引量:27
2
申建英,张丽.
“高校思想政治理论课综合实践”课程开设初探[J]
.南昌教育学院学报,2012,27(1).
被引量:4
3
吴继红.
大学生心理健康教育课程实效性探究[J]
.江苏师范大学学报(哲学社会科学版),2013,39(S1):88-90.
被引量:12
4
师建国.
手机依赖综合征[J]
.临床精神医学杂志,2009,19(2):138-139.
被引量:290
5
汪頔.
新媒体对“90后”大学生思想政治教育的新挑战[J]
.思想教育研究,2010(1):71-74.
被引量:250
6
刘海燕,宁淑芬.
大学生心理健康教育课程教学需求的调查与思考[J]
.思想理论教育导刊,2010(9):98-101.
被引量:117
7
朱文峰.
高职营销课程综合实践模式与考核体系研究[J]
.职业教育研究,2013(1):35-37.
被引量:3
8
周琪,罗川.
“微时代”下大学生价值观教育面临的挑战及应对[J]
.思想教育研究,2014(1):68-70.
被引量:94
9
汪永华.
系统化综合实践项目教学在电子商务专业的应用[J]
.教育与职业,2014(8):148-150.
被引量:8
10
李国忠.
“情境·认知·体验·内化”四要素心理健康教学模式的构建[J]
.高等农业教育,2015(11):82-85.
被引量:3
共引文献
37
1
刘德宝.
新媒体环境下高校大学生心理健康教育的路径研究[J]
.理论观察,2021(6):171-173.
被引量:3
2
邹增丽.
论当代大学生精神成人的心理困境[J]
.学校党建与思想教育(下),2016,0(7):86-88.
被引量:3
3
王福臣.
大学生心理健康教育课主题式案例教学的“五度”取向[J]
.淄博师专学报,2017(1):22-25.
被引量:1
4
鲁艳桦.
“探索、领悟、行动”三阶段模式在大学生心理健康教育课程中的应用探析[J]
.教育观察,2017,6(3):19-21.
被引量:5
5
高国俊.
大学生心理健康教育课程目标有效性探究[J]
.中国轻工教育,2017,20(3):84-87.
被引量:1
6
章玉祉.
以师资团队建设为契机推进高校心理健康教育课程的改革与发展[J]
.广东技术师范学院学报,2017,38(3):45-50.
被引量:1
7
董敏杰.
增强高校心理课教学实效性的方法研究[J]
.汉江师范学院学报,2017,37(4):130-134.
被引量:1
8
章少哨.
翻转课堂教学模式在“大学生心理健康教育”课程中的应用探索[J]
.安徽文学(下半月),2018,0(10):153-155.
被引量:4
9
莫海霞.
90后大学生心理健康教育课程实效性探究——以岭南师范学院生命科学与技术学院为例[J]
.长春教育学院学报,2015,31(12):78-80.
被引量:3
10
宋阳.
高校贫困大学生心理健康教育探究[J]
.江西电力职业技术学院学报,2018,31(4):140-141.
被引量:4
1
刘慧.
课程思想政治教育协同育人体系的思考[J]
.新西部(中旬·理论),2018(11):138-139.
被引量:2
2
孙玉红,赵丽.
大学生语文核心素养的“困”与“解”[J]
.教书育人(高教论坛),2018,0(12):74-75.
被引量:2
3
陈春琳.
构建高校创业教育的生态体系[J]
.中国高等教育,2018(22):21-23.
被引量:8
4
金锦双.
基于“大概念”理念的高中生物教学实践探究[J]
.考试周刊,2018,0(100):156-156.
被引量:2
5
李秋梅,林雯,李姗姗.
基于首要教学原理的慕课设计与开发——以中国大学MOOC《微课设计与制作》课程为例[J]
.中国教育信息化,2018,24(22):46-51.
被引量:10
青年与社会
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部