培养学生课堂质疑能力十分必要

在教学中究竟如何有效落实学生既能大胆质疑，又能习得“四能”，还能提升学习效率？这是目前困扰许多小学数学教师的热点话题。笔者最近下学校看了38位小学数学教师的课堂教学，认为让小学生在数学课堂上质疑是培养“四能”的有力抓手。