摘要
民间游戏是传统民间文化的组成部分,具有浓厚的趣味性和娱乐性,通常包括生活类游戏、语言类游戏、益智类游戏、运动类游戏、表演类游戏、竞技类游戏等.将民间游戏引进幼儿园课程是教育文化性使然,也是幼儿教师的教育使命.如何将民间游戏渗透到幼儿一日生活之中,让幼儿在一日生活中自然地感受与体验民间游戏,激发幼儿参与民间游戏的兴趣,是值得探索的问题.
出处
《幼儿教育研究》
2018年第6期5-8,共4页
Research on Early Childhood Education
基金
福建省教育科学"十三五"规划2017年度专项课题"幼儿园闽南民间游戏课程实践研究"(课题立项编号:FJJGZX17-39)的阶段性研究成果
