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提升幼儿科学探索能力的“五策略” 被引量：2

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摘要幼儿在好奇心的驱使下对周围世界产生兴趣,从而表现出认识世界、探索世界的强烈愿望.这种发自内心的“我要学科学”的愿望,需要教师恰当地引导,引领幼儿走进神奇的科学世界.教师要善于发现幼儿的兴趣,捕捉幼儿一日生活中的科学教育契机,有效地开展科学教育活动,引导幼儿通过观察、操作、讨论等实践活动,提升自身的科学探索能力.

作者黄少瑜

机构地区泉州市经济技术开发区实验幼儿园

出处《幼儿教育研究》 2018年第6期23-25,共3页 Research on Early Childhood Education

关键词科学探索能力幼儿认识世界科学教育活动科学世界教育契机一日生活实践活动

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育研究

2018年第6期

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