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浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

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摘要 学生在高中课堂中学习素养的养成,与学生其他各项学科的素养有着紧密的联系。养成高中化学的核心学科素养是高中生学习发展的重要部分。要想培养学生的学科素养,就要对现有的教学方法进行一定改变。首先是创设学生易于接受的新情境,改变部分教师已经固化的单一教学模式,同时多进行培养学生主体意识的研究性学习,并且要能在课堂教学中引用一定的人文知识。这些措施可以激发学生的学习热情,从而达到提升教学质量,培养学科素养的目的。
作者 陈玲
出处 《青年与社会(中)》 2018年第11期125-125,共1页 Youth and Society
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