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当前初中语文教学改革思路及对策探索

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摘要 过去几十年,初中语文教学一直是基于知识本位的封闭式教学,不利于培养学生的语文核心素养。近年来初中语文教学推行教改,取得了一些进展,但当前语文教学效果并不能让人完全满意。文章将思考语文教学改革的思路,探索提升初中语文教学的对策。
作者 姜哲
机构地区 长春师范大学
出处 《青年与社会(中)》 2018年第11期144-144,共1页 Youth and Society
基金 吉林省教育科学“十三五”规划2018年年度项目研究成果之一,项目编号:GH180681
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