摘要
采用问卷法对684名小学生的父亲进行测试,通过潜在剖面分析方法探索父亲养育方式的潜在类别,之后通过分析儿童情绪症状、品行问题、多动、同伴交往问题、亲社会行为以及学业成绩上的得分差异确认潜在类别的有效性。研究表明,父亲养育方式潜在类别分为民主型、学习型、放养型、强硬型、拒绝型,且前三种类型所占比例较多。儿童情绪症状、品行问题、多动、同伴交往问题和亲社会行为以及学业成绩的得分差异证明了此五种潜在类别的有效性。
出处
《中小学德育》
2018年第11期31-36,共6页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基金
华南师范大学课题"卓越教育‘爸爸测评系统’研发项目"(课题编号:201741)成果之一