德育应引导学生聪慧地解决道德问题——《多元时代的德育:理性德育论》一书推介

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摘要《理性德育论》一书是教育部重点课题“知识德育与生活德育的关系研究”的最终成果。该书不仅为被国内德育学界所猛批的知性德育正名，还深入探索了道德的几大层次，提出德育应引导学生探索道德的起源、本质、规律等，培养道德智慧，从道德必然王国进入道德自由王国，成为自觉自律的人，聪明智慧地处理现实社会中纷繁复杂的道德问题。

作者范书春

机构地区重庆市北碚区状元小学

出处《中小学德育》 2018年第11期76-76,共1页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词道德问题德育理性学生引导重点课题现实社会教育部

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中小学德育

2018年第11期

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