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李良方:道德量化评价的批判和改进
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摘要
李良方在《教育发展研究》2018年第Z2期《道德量化评价的批判与超越》一文指出,道德量化评价把学生的德性结构用数量描述,看似“客观”“精确”,却也存在异化道德评价的问题。道德量化评价存在的最大问题就在于力图把道德盲目量化,无法做到理性、科学地评价人的道德发展。
出处
《中小学德育》
2018年第11期78-78,共1页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
量化评价
道德
批判
教育发展
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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中小学德育
2018年 第11期
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