期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
发挥微信功能,助力教研模式变革
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过微信开展教研活动有三种途径:微信教研群、微信公众号、微信直播间。这三种模式并不是各自孤立存在的,可以将它们有机地整合在一起,形成一套完整的教研系统。我们利用微信搭建了四大平台,加强市、区、校三级教研部门、教研员与教师、学校与家长、学生之间的联系,探索出了一条"输血+造血+固血+活血"微信教研新途径。
作者
马骏
机构地区
辽宁省抚顺市教师进修学院
出处
《基础教育论坛》
2018年第29期24-26,共3页
关键词
微信
教研
平台
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
奚晓娟.
网络教研,搭建教师专业发展的新平台[J]
.教育界(教师培训),2017,0(9):116-119.
被引量:1
2
尹睿,郭华平,何斯婧,何靖瑜.
个人学习空间支持教师设计思维发展策略探索[J]
.中国电化教育,2018(6):31-37.
被引量:11
3
张凤云.
村镇中小学美术教研中心组成员作用的发挥[J]
.名家名作,2018,0(5):50-50.
4
蔡双其.
青浦区白鹤镇:“1+8”站室网络打造四大平台[J]
.上海人大月刊,2018,0(11):33-33.
5
王志显.
科学谋划 有效教研促教育质量提升[J]
.河北教育(教学版),2018,0(11):4-5.
6
张慧玲.
完善教研机制 提升教研质量——以山东省济南市幼儿教育教研为例[J]
.教育导刊(下半月),2018,0(11):69-72.
被引量:1
7
余宏亮.
人教期刊面向基础教育教研工作高峰论坛[J]
.中小学教材教学,2018,0(11).
基础教育论坛
2018年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部