摘要
目的:了解江苏省高职生的心理资本现状。方法:以积极心理资本问卷(PPQ)为量表,对江苏省苏南、苏中、苏北三所高职学校3150名学生进行调查,并用SPSS 23.0进行统计分析。结论:该群体的心理资本处于中上水平,乐观最好,韧性最差。年级在韧性、希望两个维度差异极显著;性别、家庭经济在自我效能感维度差异极显著;曾留守比非留守学生分数都要低,韧性和乐观差异显著;抚养方式在四个维度的差异极显著。
出处
《高教论坛》
2018年第11期109-112,共4页
higher education forum
基金
南京科技职业学院2017年人文社科项目重点课题"曾留守高职生的心理资本现状及干预研究"(NJPI-2017-ZD-08)