跨文化语用学视角下的语用失误探析——以奥运英语培训为例

文章从跨文化语用学角度出发,结合奥运英语培训的教学实践,对奥运英语培训成人学员的语用失误进行分析,探究产生这些失误的深层原因,为提高学员的语用能力和跨文化交往意识提供依据,帮助学员成功展开对外交流,服务于冬奥,也为未来冬奥人才培训和高校人才培养提供借鉴。