幼儿核心素养教育存在的问题与策略研究

经过调查,笔者发现幼儿核心素养教育存在以下问题:对政策的了解学习不够,对核心素养的概念理解不清,幼儿教师和家长自身核心素养水平不足,高校、幼儿园、家庭与社区没有形成教育合力。笔者认为,幼儿核心素养的提升,需要我们加强政策学习,明晰核心素养内涵,提升幼儿教师和家长的核心素养,多途径促进高校、幼儿园、家庭与社区合作共育。