提高理论素质是建设高素质干部队伍的重要途径
出处
《理论观察》
1996年第5期13-15,共3页
Theoretic Observation
-
1本刊特约评论员.科学的理论指导科学的实践[J].中国审计,2009(21):5-5.
-
2朱红艳.论新形势下加强无产阶级政党思想理论之武装——读列宁《怎么办?》(下)[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2014,11(2):85-86.
-
3朱红艳.关于指导无产阶级政党思想理论建设之研究——读列宁《怎么办?》(上)[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2014,11(1):62-63.
-
4肖应红.列宁“灌输”思想对当前中国的启示——重温《怎么办?》感言[J].人民论坛（中旬刊）,2012(8):180-181. 被引量：8
-
5伊藤成彦,苏冰娴.集中制与分散制的辩证法——罗莎·卢森堡关于组织问题的思想[J].国际共运史研究资料,1982(1):185-215. 被引量：1
-
6林松乐.必须灌输社会主义意识——学习列宁《怎么办?》的体会[J].杭州大学学报（哲学社会科学版）,1984,14(2):7-12.
-
7马进.理论灌输思考[J].山东干部函授大学学报,1999(7):35-36.
-
8褚海萍.无产阶级政党的理论自觉——读列宁的《怎么办?》[J].科学社会主义,2013(1):115-117. 被引量：1
-
9马晓波.试论理论斗争对于工人运动的意义——学习列宁《怎么办?》第一、第二章的体会[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,1982(3):43-47.
-
10吴雄丞.《怎么办?》:建立新型无产阶级政党的思想基础——《读点马列原著讲座》之十一[J].中华魂,2005(8):22-24.
;
