深入开展“三讲”教育要做到“四个突出”
出处
《理论观察》
1999年第6期14-14,共1页
Theoretic Observation
-
1丁关根.贯彻“三讲”精神永无止境 服务人民服务大局更加自觉──在中宣部“三讲”教育工作总结大会上的讲话(1999年11月12日)[J].党建,2000(1):4-5.
-
2坚持群众路线 巩固提高“三讲”成果[J].求是,2000(18):42-43.
-
3精神文明建设要以人民满意为最高准则[J].发展论坛,1999(7):9-9.
-
4马小林.倡导"三讲"精神贵在持之以恒[J].实与虚,2000(7):44-45.
-
5肖方尧.试论“三讲”精神一以贯之问题[J].厦门特区党校学报,1999(2):23-25.
-
6曹爱群.在“三讲”教育中做好表率[J].理论导报,1999,0(6):40-40.
-
7于世鸿.对学习型党组织建设的几点思考[J].南京政治学院学报,2012,28(S1):74-75.
-
8王飞.新时期雷锋精神对大学生的教育意义[J].改革与开放,2013(5X):148-148. 被引量:1
-
9刘师苑.党员领导干部要在学习型党组织建设中发挥模范带头作用[J].军队政工理论研究,2010,11(4):27-28.
-
10组工[J].求贤,2013(3):30-30.
;