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学习 学会 会学——农村小学小班化精准教学路径之管见
被引量:
2
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摘要
农村小学自然小班化样态下,以学为中心,通过"学习—学会—会学"这一路径,精准把握学习起点,精准实施小班化教学,精准进行各项评价,提高教学效益。
作者
陈小红
机构地区
浙江衢州市柯城区石梁镇中心小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2018年第12期39-41,共3页
关键词
农村小学
小班化
精准教学
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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